親子 | 教育099

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親子 | 2022-11-15 | 作者 EDU099管理員帳號

親子 | 2022-11-15

作者 EDU099管理員帳號

「孩子的學習不能等」、「3歲定終身」為了讓孩子贏在起跑點，多數父母注重學前教育，甚至孩子還是嬰幼兒階段就開始上大腦開發課程，顯見學齡前教育已成主流，2歲進入幼幼班接受幼兒教育的孩子更逐漸增加。雖然學前教育對幼兒發展很重要，但若是過度注重成績、學業，反而引起反效果！

根據行政院官網公布，學前教育（幼兒教育）不是義務教育，但為了銜接5歲幼兒進入國小生活，接受學前教育的幼兒人數逐年增加。依《幼兒教育及照顧法》，幼稚園改制為幼兒園後，招收年齡已擴大到2歲以上至5歲入國小前。

談到學前教育常會聯想到一堆作業，但學前教育的規劃，應以幼兒為主角，也就是幼兒學習的內容與活動，應以幼兒視角、興趣、生活經驗、生心理發展階段能力做為出發點。

不過，許多家長認為學前教育就是加強孩子寫字、認字方面的技能，忽略了拿湯匙吃飯、穿衣服等打理自己的能力，認為長大後，這些能力自然而然會養成，殊不知若沒有具備自理能力就進入幼兒教育，可能會影響孩子的人際社交並缺乏自信。

坊間幼兒園標榜雙語、全美語、才藝、品格等學前教育特色，這些無非是為了滿足家長需求，但究竟哪種學齡前教育對孩子最好？答案是循序漸進，以幼兒發展的里程碑為準。

幼兒發展指標	項目
肢體動作	1.手會朝下丟球或丟物品。 2.自己可以不用扶東西，雙腳同時離地跳起。 3.會模仿畫出垂直線。 4.會模仿別人摺紙。 5.自己會一頁一頁翻書。
語言與認知發展	1.能正確說出身體6個器官。 2.大人大部分能聽懂幼兒的說話意思。 3.會主動說想上廁所。 4.會問「這是什麼？」
自理能力	1.自己會穿脫魔鬼氈鞋子。 2.自己會用湯匙吃東西或喝湯。 3.自己會洗手、擦乾手。

幼兒發展指標	項目
肢體動作	1.不必牽他，自己能不扶欄杆上下樓梯。 2.不用扶東西，能單腳跳一下。 3.會模仿畫出圓圈。 4.會用三根手指握住筆。
語言與認知發展	1.會講自己的姓名。 2.能正確說出2種常見物品用途。 3.能表達「你的」、「我的」。
自理能力	1.自己會穿衣服。 2.能和小朋友們一起玩遊戲。 3.白天已經成功戒尿布，不會尿溼褲子。

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幼兒發展指標	項目
肢體動作	1.能以腳趾和腳跟相接向前走兩、三步。 2.不用扶東西，能單腳連續跳5次以上。 3.會模仿畫十字。 4.大拇指會與其他四根手指、掌互碰。
語言與認知發展	1.會正確說出性別。 2.能辨認出紅、黃、綠三種顏色。 3.能依照指示，正確拿取3個以內的物品。
自理能力	1.自己會穿襪子。 2.自己會用牙刷刷牙。

幼兒發展指標	項目
肢體動作	1.不用扶東西，單腳能平穩站立10秒鐘。 2.雙腳合併向前跳，能超過45公分以上。 3.會模仿畫出三角形。 4.畫出至少能辨識出6個部位的人。
語言與認知發展	1.能排列出1～10的數字卡片。 2.會模仿說出5個數字，如26901。 3.能說出身體部位的功能，如眼睛用來看東西。
自理能力	1.會自己拉拉鍊或解開拉鍊。 2.會玩有簡單規則的遊戲，如捉迷藏、123木頭人。

望子成龍，望女成鳳的期許，讓父母認為孩子必須贏在起跑點，但初為人父、人母的我們，其實也是跟著孩子的成長逐步學習，學習怎麼放手、怎麼當個真正為孩子好的父母。因此，關注學前教育的同時，父母也應時時反省、警惕，避免顧此失彼。