2021年6月24日

去年一整年在國外
許多國家因為本身的教育資源及社會資源 的不同，而有不同的教育政策

【舉例】

• 美國加州 在宣布學校停學後，能迅速地銜接線上課程
• 歐洲一些國家的學校，隨著疫情的變化開開關關

兒童每天的接觸環境相較於成人較為單純，而兒童的感染源通常來自於成人；專家們認為當社區傳播情況受到控制後，只要嚴格執行校園內的預防措施，學校就能保持開放。

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受到疫情肆虐的其他國家，在逐步解封的同時，對於開放學校 面授教學 ，除了基本的防疫措施外，還建議了什麼呢？

• 分組上課並限定各組上下課的時間
• 交替安排固定學生及教職人員的日程
• 教職員全劑量接種疫苗 （美國CDC全劑量接種的定義是：完成第二劑輝瑞疫苗2周後）
• 優先開放面授教學而不是課外活動
• 年齡較小的學生可能在學校染疫的風險較小，而且從面授教學中受益更多
• 開放家長是否讓孩子返校讀書的選擇並提供虛擬教學的選項
• 針對傳播力更強的新變種病毒，政府及學校需迅速反應
• 在學校出現症狀的學生及教職人員應迅速隔離並提供檢測

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#教育零九九時事分享

以色列上週發生了兩起 #校園群聚感染，最近這件大約有44名學生確診；多數為7、8年級的學生（也包括幾名已施打疫苗的教職員）。

有越來越多的證明顯示Delta印度變種病毒的傳播力比Alpha英國變種病毒強，而且兒童及青少年也容易感染；以台灣目前的情況，您認為想要9月如期開學的話，應該要有哪些措施／條件呢？
我們已經做好萬全準備了嗎？

#歡迎與我們討論分享😊
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資料參考引用自： https://pse.is/3gp44k