國立高雄師範大學成人教育研究所是一個致力於推廣成人教育的學術單位，提供碩士班及博士班學程。該研究所的教學目標是培養具備成人教育理論與實務能力的專業人才，並且透過各種教學方法，幫助學生理解成人教育的核心價值與重要性。

該學程強調實務教育，提供學生多元的學習機會，例如專題研究、實習等，以加強學生的學習效果及職場競爭力。就業管道包括各級學校、企業、政府機構、非營利組織等，相關職稱如成人教育師資、企業訓練師、社會工作者、公務人員等。

國立高雄師範大學特殊教育學系的教學目標包括：

師資培育：培養專業師資，以應對中等教育及以上階段的各級學校和特殊教育相關機構的需求。 學術研究：培養學術研究人員，從事各階段別、各類特殊教育需求者之心理特質、問題行為處理、評量與教學等各項研究。 

行政領導：培養行政領導人才，從事政策之規劃與執行研究，以領導各特殊教育階段別及相關機構。 

進修推廣：提供在職專業人才進修機會，輔導各級學校推廣特殊教育業務，並從事特殊教育宣導工作。

國立高雄師範大學工業科技教育學系教學目標在培育具有優良科技素養及教育熱忱之中學生活科技教師，以及培養多元專業及具有問題解決能力之專業從業人員。依現有課程系統加強規劃兩大方向：

1.培育國高中生活科技教育師資。

2.以多元專業發展為主的各類專業學程，整合專業素養與教育專業能力相關知能。

就業管道包括：國、高中生活科技教師、高職教師、國小生活與自然科技領域教師，以及資訊傳播及整合製造等相關領域。

國立高雄師範大學體育學系教學以理論與實務並重，強調多元化之課程設計。體育基本專業課程與大眾化的運動技能規劃於一、二年級修習；三、四年級則趨向專業實務課程，期能培育文武兼備的體育專才。

該系著重於培養具國際化、專業化之運動自然科學及運動人文社會科學研究人才。並配合體育教師之專業成長、國際發展趨勢及科技整合之需要，加強國際學術交流。

國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所是一所致力於科學教育與環境教育研究的學術機構。該研究所的教學目標主要包括：

1.培養具有創新思維、科學素養及環境保育觀念的科學教育人才

2.深耕科學教育與環境教育之基礎理論，推動相關之研究發展

3.提供高品質之師資培育及在職進修課程，協助教育人員提升教學能力。

該研究所所開設的課程包括科學教育、環境教育、數位學習、教育評量、創意思考等領域，並透過與學校、政府等相關單位的合作，推動科學教育與環境教育的實踐與推廣。

國立高雄師範大學性別教育研究所於民國89年正式成立，是全國第一個從事性別平等教育專業師資與實務工作者養成之高等學術研究單位。除了提供國內教師性別平等教育在職進修管道，也積極整合性別研究相關資源，藉由舉辦相關學術活動，提供國內性別研究人才交流研究成果。

另外，歷經辛苦籌畫，性別教育博士學位學程也獲准成立，於100學年開始招生，此一跨領域博士學位學程將扮演關鍵角色功能，積極培育本土性別教育研究人才，也將間接促進高等教育之性別主流化之推動成效。

國立高雄師範大學性別教育博士學位學程旨在培養具備性別教育理論與實務之綜合專業知能、能夠具體推動性別平等之實踐工作、並能進行獨立之研究與學術發展的高級專業人才。

該學程強調性別平等、跨領域、實務結合，涵蓋理論與實務之課程設計，課程內容包括性別研究、性別與教育、性別政策、性別與文化等相關主題，著重於學生獨立思考、創新與實踐能力的培養。

此外，該學程提供多元化的學習機會，例如專題研究、實習、國內外研修等，以豐富學生的學習經驗，強化學生的學習成果。

國立高雄師範大學視覺設計學系教學目標旨在培育視覺設計領域之專業人才。該系備有豐富之硬體設施，例如：虛擬互動媒體實驗室設備、雷切機、3D立體成型機及電腦教室等，可供學生使用。

為開拓學生視野，辦理多場國際研討會、設計研習營等活動，更與業界進行產學合作，藉著師生合作，促進師生感情交流。更藉由和業界的合作，加強人脈，拓展學生未來就業選擇。

國立高雄師範大學工業設計學系在訓練設計能力上，先以生活產品類的創意設計為主，再教導發展至高科技類、家電產品、交通工具設計，甚至文化創意產品設計等。

該系在校內是科技學院的成員，在工廠實務課程和工藝設計實作基礎課程方面會有獨特之優勢。開設陶瓷工藝設計、金屬工藝設計、木竹工藝設計等課程，以培養學生成為專業設計師，並加強學生製造及行銷方面的能力，建構設計製造與行銷一貫、產品設計與開發整合的科系特色。

國立高雄師範大學美術學系是國內師範系統裡特別強調知識理論、藝術技藝與藝術創作並重的美術學系。

教師與學生互動頻繁，系辦完整提供課程、師資、設備等相關內容，另外透過網頁，隨時發布該系最新消息、課程異動、演講、評圖、展覽、研討會等訊息，使師生皆能隨時掌握系的發展情況。

各項會議採開放性合議制，系務皆透明化，並有詳細紀錄可供查詢。該系設有系學會，組織運作以自發性為主，籌劃系展、美術節化妝晚會、演講、學術研討會、各項展覽等。

國立高雄師範大學音樂學系位於國立高雄師範大學和平校區，緊臨高雄市立文化中心的至德堂與至善廳，為目前南部地區之最佳演出場所。交通便利，搭乘捷運10分鐘即可抵達大東藝術文化中心。

臨近衛武營國家藝術文化中心，未來可具備更完善的藝術展演空間。學生採分流制度，分「師資培育學生」與「非師資培育學生」兩組。師培與非師培學生之選修科目又依其主修組別，訂定部份課程為其專業必選科目及選修科目。

國立高雄師範大學跨領域藝術研究所是一個綜合性的藝術學研究所，旨在透過跨領域的研究，探討不同藝術領域的關聯性與互動，發掘創新的藝術理念與實踐。

該研究所的教學與研究範疇包括視覺藝術、表演藝術、音樂、設計、文學、影像、數位媒體、文化研究等，並強調實踐性、專業性與跨域整合。

研究所的教師來自不同藝術領域的專家，學生可以透過修習課程、參與藝術展演、策展活動、藝術創作等方式，豐富自己的藝術知識與技能，發展自己的創作能力，並在藝術界中發揮領導與影響力。

國立高雄師範大學表演藝術碩士學位學程於103年8月1日成立，主要提供對表演藝術有興趣的人士及在職專業人士進修的機會。旨在培育表演藝術企劃製作、經營管理及跨領域專業人才，提升表演藝術從業人員的專業素養，帶動表演藝術產業的發展。

學程整合國立高雄師範大學科技、人文、管理、藝術等各學門特色，以學校藝術學院為基礎，運用現有的音樂、美術、視覺設計、跨領域等系所專業資源，並結合其他相關系所之力量，建立一跨產官學之表演藝術合作交流平台。

此外，也與高雄市鄰近的衛武營藝術中心、大東文化藝術中心、高雄市立文化中心及駁二藝術特區等藝文機構合作，提供學生更豐富的學習環境。

國立高雄師範大學英語學系旨在培養優良之中等學校英語教師，以及英語文學術研究人才；近因配合國家教育政策之改變，培植多元化社會的外語人才，因此教育目標除了培養優良之英語文教學師資及英語文學術研究人才外

並培養四育健全的教育專業人員及對英語文研究有獨到見解之學者，以及符合多元化社會需要的外語專業人才。就業管道包括：中小學教師、教育行政人員、口筆譯工作、英語相關工作等。

國立高雄師範大學華語文教學研究所成立於1999年，旨在培育對華語文教學有興趣的人才，以及提供對華語文教學有需求的相關人士相關的學習和研究機會。

研究所課程設計包含華語文教學方法論、語音與聽力、華語文教學材料設計、華語文讀寫、華語文文法、華語文口語、文學與文化等領域，以及華語教學實習課程。

研究所也致力於推廣中文教學的學術研究和文化交流，提供相關學術論文研討、學術研究發表、中文教學國際研討會等活動，並與國內外相關單位合作，共同推動中文教學與推廣。

國立高雄師範大學華語文教學博士學位學程成立於2005年，為一個致力於培養具備華語教學、語言學、教育學及應用語言學等領域之跨領域學術專才的博士學位學程。

此學程主要的目標在於培養學生成為在華語教學、華語教育研究以及華語文學研究等領域上的專業人才。該學程課程設計著重於華語教育課程與教學法、華語語音語法與寫作、華語文化與文學、華語語料庫應用、跨文化溝通等議題的學習，並且鼓勵學生進行華語教育及語言學研究相關的獨立研究。

國立高雄師範大學臺灣歷史文化及語言研究所成立於2011年，主要研究領域為臺灣史、臺灣文化、臺灣語言學等相關領域。重視理論與實務之結合，融合人文、社會、自然科學等跨學科領域，進行多元化的研究，培育臺灣歷史文化及語言的學術人才。

現有碩士班、博士班以及師資培育相關課程，除提供完整的課程學習外，也積極進行各種研究活動、國際交流及學術合作，為臺灣文化史研究的重要基地之一。

國立高雄師範大學國文學系以培育國家發展所需之優秀國文師資，以及國學學術研究與文學創作人才，傳承並弘揚中華學術文化為目標。課程特色為理論與實用並重，古典與現代兼顧，有義理思想、語言文字、古典文學、現代文學等。

不但兼有一般綜合大學中文系的特色，更可修習教育學程以取得正式教師的資格。近年更於既有之基礎上，積極建立各種具前瞻性之規範，並延攬更優秀之師資，進而拓展國際學術交流合作之空間，以期進階發展成為南臺灣國學研究中心。

國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所是臺灣一所知名的心理學研究所，提供博士、碩士研究所學位課程，主要專注於諮商心理學與復健諮商兩個領域的研究與實務。

該研究所的教育目標是培養具備諮商心理學理論與實務知識、倫理素養、研究能力及跨文化敏感度的專業心理師，以協助個人、組織及社會達成精神健康、身心復健及發展的目標。

在課程內容上，該研究所涵蓋了多項議題，包括心理評估、諮商技巧、復健諮商、臨床心理學、婚姻與家庭治療、跨文化諮商等，並強調理論與實務的結合，使學生能夠具備實務應用的能力。

該研究所的教師陣容龍頭齊聚，研究實力強大，許多教師曾發表多篇高水準的學術論文與專書，並在國內外學術界獲得極高的評價。

國立高雄師範大學地理學系教學目標旨在：

1.培養進步性地理學知識及地理專技人才。

2.培育中等學校地理科、社會科、地球科學等優良師資。

3.提供中、小學教師在職進修機會。

4.提供各行業界從業人員在職進修機會。

5.成為臺灣南部地區地理學術研究、地理資訊教育及地理知識推廣中心。

就業管道包括：地理科教師、地圖繪製工程師、田野調查專家、區域規劃師、都市計劃設計師等。

國立高雄師範大學客家文化研究所是一所專注於客家文化研究的研究所，提供碩士研究所學位課程。

該研究所的目標是透過對客家文化的深入探究，發展出客家文化相關的理論與實務應用，並培育具備客家文化研究專業知識、跨領域的研究能力以及與客家社區互動的素養的專業人才。

該研究所的課程包含客家文化理論、客家社會與文化研究方法、客家文化產業發展、客家文化政策與文化經濟、客家語言與文學、客家文化藝術等相關議題，並著重於理論與實務的結合，以提升學生的研究實力及實務應用能力。

該研究所的師資陣容豐厚，涵蓋了客家文化、社會學、語言學、文學、藝術等領域的教師，並與客家文化相關的機構、團體及產業界有密切的合作關係，為學生提供多元的學習與實習機會。

國立高雄師範大學東南亞學碩士在職學位學程是一個提供碩士在職專班的學程，專注於東南亞地區的研究和探討，旨在培養東南亞相關領域專業人才，並擴展東南亞與台灣之間的交流與合作。

該學程包括了多門相關的課程，如東南亞地區研究方法、東南亞歷史、東南亞文化、東南亞政治、經濟、法律等，強調學理與實務的結合，提供學生全面的知識和能力。

該學程提供多元的學習機會，包括課程學習、研究計畫、實習、海外交流等，著重培養學生的跨文化素養和國際視野，並將學生訓練成能夠參與國際事務和開展東南亞相關工作的專業人才。

該學程的師資陣容龍頭齊聚，教授均擁有豐富的研究和實務經驗，學術實力強大，並且與國內外相關的機構、組織、企業等有密切的合作關係。

國立高雄師範大學事業經營學系教學以培養具有經營管理知能、專業倫理與「知識人」能力的事業經營人才為目的。

除了教授最新的經營管理專業知識、未來工作所需的表達能力、語文能力、分析技巧等工具性能力外，亦整合文學院與藝術學院相關師資開設相關課程，培養學生人格以及對於專業倫理的尊重

整合科學教育研究所師資，開設「科學哲學」相關課程，培養學生科學分析思考、歸納、整合及解決問題的能力。

國立高雄師範大學人力與知識管理研究所是一個以組織管理和人力資源管理為主題的研究所，其目標是培養具備組織設計、人力資源發展、知識管理等相關領域專業能力的人才。

該研究所的課程包括組織行為學、人力資源管理、知識管理、領導力、組織發展等相關課程，透過理論和實務的結合，培養學生在組織管理和人力資源管理領域的實務能力和專業素養。

該研究所的師資陣容強大，擁有國內外知名學者和實務專家擔任教學，學生可以學習到最新的理論和實務知識。

此外，該研究所也與國內外知名的大學、研究機構、產業協會等機構有密切的合作關係，提供學生更多的機會參與產學合作計畫，並與產業界建立良好的合作關係，進而運用理論與實務，解決實際的問題，以因應組織和人力資源管理面臨的快速變化和挑戰。

國立高雄師範大學生物科技系教學著重在培養具有豐富學理和實驗操作技術之生技通才。因此除規劃開授之必選課程之外，學生亦可以選修其他相關學程之課程，以培養自己的第二專長，提升繼續深造或是就業的競爭力。

而在課程設計方向，則採植物暨微生物、生物生醫及環境生物科技並列的教學模式。課程內容以基礎與應用並重，課程教授亦以課堂講述與實驗操作並行。

國立高雄師範大學化學系旨在培養從事化學學術研究及化學專業師資之優秀人才，著重以「材料化學」和「化學鑑識」為主軸的研究方向及專業知能，以提升學生就業能力及競爭力。

生涯出路包括學術機構中的基礎科學研究人才，或產業界的化學專業技術人士。就業管道包括：中學教師、產業界工程師、公民營企業化學相關職務等。亦可取得相關專業證照資格，如國中及高中教師、技術士證照等。

國立高雄師範大學物理學系課程以非線性動力學、固態物理、光電物理、高能物理及奈米物理等領域之發展為重點，並培育健全中學物理師資，造就優秀科技人才及科學教育學者。

就業管道包括：中學教師、研究人員、產業界或工廠中之工程師等職務。師生間相處融洽，導師亦善盡輔導學生之責。後續將朝此方向持續加強，提供更人性化的輔導功能。

國立高雄師範大學數學系依課程結構分成數學類、應用數學類及數學教育類等三大類，必修課程規劃以兼顧培育中等數學教師及造就數學相關領域研究人才為基礎。

選修課程領域可分為「分析」、「幾何」、「代數」、「機率統計」、「科學計算」、「資訊」、「數學教育」、「財務數學」等，以達多元化教學目標，畢業學生可報考數學、統計、資訊、財務等應用數學相關領域的研究所繼續深造。

國立高雄師範大學軟體工程與管理學系以培養高級軟體開發與管理人才為發展特色，以軟體技術研發為主軸，將軟體工程技術投入特定應用領域，例如數位匯流、寬頻網路、人工智慧、醫療資訊及多媒體等。

軟體工程系之課程規劃強調數理及軟體設計技術課程，並開設軟體開發方法、資訊系統架構、設計模式、人機介面設計、軟體開發專案管理、軟體成熟度評估等進階課程。

國立高雄師範大學電子工程學系教學與研究重點包括有三個主要領域：半導體元件設計製造、微波元件與電路之設計、IC設計，以及相關的技能學習。

授課內容兼具基礎性與實務性，廣度與深度，以配合各種程度的學生學習為主，因材施教，達到學用合一的目的。師資非常注重研究與論文發表，大學學生可以參與教授們的研究計畫，提升學生們在研究團隊中的實力。

國立高雄師範大學工程國際碩士學位學程是一個以工程技術和國際化為主題的學程，旨在培養具有國際競爭力的工程技術人才。該學程的課程包括電機工程、電子工程、機械工程、化學工程等相關科目，透過理論和實務的結合，讓學生獲得專業技能和實務經驗。

該學程的師資陣容強大，擁有國內外知名學者和實務專家擔任教學，學生可以學習到最新的理論和實務知識。

此外，該學程也積極與國際知名大學和企業合作，提供學生更多的機會參與國際實習、研究計畫和交流學習，並且鼓勵學生積極參與國際競賽和創業活動，提高學生的國際競爭力。 該學程的畢業生可在工程相關產業、研究機構、學術單位等領域中發展，也可選擇進一步深造，取得博士學位。

國立高雄師範大學電機工程學系是一個以電機工程為主題的學系，主要培養學生具備電機工程領域的基本理論和實務技能，以及發展其科學研究和創新能力。該學系的課程包括電路、電磁學、電子學、通訊系統、電力系統、自動控制等相關科目，讓學生獲得扎實的理論基礎和實務技能。

該學系擁有優秀的師資陣容，包括國內外知名學者和實務專家，並且與國內外知名大學和研究機構合作，提供學生更多的研究資源和實習機會。該學系也非常重視學生的實務訓練，積極與產業界合作，提供學生產業實習和實務專案，培養學生實務經驗和職業素養。

該學系的畢業生可在電機工程相關產業、研究機構、學術單位等領域中發展，也可選擇進一步深造，取得碩士或博士學位。此外，該學系也提供雙學士學位、碩士在職專班等學程，讓學生有更多的選擇和發展機會。