國立彰化師範大學特殊教育學系教學目標包括：

1.優秀中等學校特殊教育教師的培養。

2.優秀特殊教育學術研究人才的培養。

3.優秀特殊教育行政人員的培養。教師專攻之領域包括資賦優異、智能障礙、聽覺障礙、視覺障礙、學習障礙、情緒障礙及多重障礙等。

並依各領域組成教學群以提升教學之品質與專研學術之研究。與國立臺中啟聰學校建教合作，附設「學前聽障教育實驗班」進行實驗教學。

晚近並成立統合式或資源教室，針對彰化地區之智能障礙學生和學習障礙學生提供輔導。

國立彰化師範大學科學教育研究所是一個以科學教育為主題的研究所，旨在培養學生具備深入了解科學教育的理論與實務、發展創新教學策略、培養專業領袖與研究人才。

該研究所的課程主要包括科學教育、教學方法、教育研究、科學哲學等相關科目，讓學生深入瞭解科學教育的各種面向。 該研究所的教師陣容豐富，擁有各領域的教學和研究經驗，能夠提供學生專業的教學和指導。

此外，該研究所也與國內外知名大學和研究機構合作，提供學生更多的研究資源和實習機會。該研究所也積極與國內外科學教育相關單位合作，為學生提供實習和實務專案，培養學生實務經驗和職業素養。

畢業生可在國內外各級學校、大學及研究機構從事科學教育相關的工作，也可選擇進一步深造，取得碩士或博士學位。此外，該研究所也提供博士班學位學程和專業發展課程，讓學生有更多的選擇和發展機會。

國立彰化師範大學公共事務與公民教育學系分「公共事務」與「公民教育」兩組教學。

教學特色：

1.以學術專業分工組成教師團隊。

2.以專業性向分組培育實用人才。

3.以資源結合模式開發社會服務。

4.以科際整合方式建構專業導向。課程包括經濟、政治、法律三大面向，學生畢業後授與法學士學位。

教學目標則在強化人文及社會科學的學科素養，培養公民教育的專業師資；增進多元及民主社會的服務情懷，培育公共事務的專業人才。

國立彰化師範大學工業教育與技術學系教學旨在培育高級中等學校電機電子群、機械群所需之專業師資，以及培訓企業界及職業訓練機構所需之高級工業技術與管理人才。

並配合國家工業教育與訓練之發展，培養相關研究及發展工作之人才，以促進產業升級。畢業後直接投入職場的學生約占六，可擔任中等學校老師、生產設備工程師、機械設計人員、電子工程師、機構工程師、電源工程師等。

國立彰化師範大學運動學系教學旨在充實體育師資專門學科與術科之能力，尤其重視理論與實務之配合。並規劃運動教練與運動管理等領域學程，提供學生多元化學習與發展之機會。

強調學術能力的養成與研究的參與，並鼓勵學生於畢業之後選擇繼續升學進修。亦培養學生規劃、辦理各類運動賽會與各項運動休閒活動之能力。此外更著重外語與管理能力之養成，以增加就業競爭力。

國立彰化師範大學美術學系本著「學術性」、「時代性」、「國際性」、「前瞻性」為系務的發展方針。教育目標在培育下列人才包括：

1.藝術教育專業人才：國高中藝術與人文師資、高職美術科師資、藝術與文化相關領域之教育暨行政人才。

2.藝術學專業人才：藝術學研究、藝術評論、藝術行政與藝術學相關領域之文化工作者。

3.藝術創作專業人才：藝術創作與展演之工作者。

4.文化創意產業人才：文化創意產業相關的藝術與設計工作、數位媒體設計工作者等。

國立彰化師範大學歷史學研究所成立於2005年，是臺灣地區第一所正式成立的歷史學研究所之一，旨在培養具有高度學術素養、扎實的專業能力、寬廣的視野及創新精神的歷史學者與教育人才。

該所的主要任務是透過博士班及碩士班課程的規劃與實施，培育具有獨立研究能力、扎實歷史學理論基礎及應用能力之歷史學者，並藉由教學、研究及學術交流，推動臺灣及國際歷史學之發展。 

該所的師資陣容強大，教師包括了多位具有國際學術背景及經驗的知名學者，涵蓋了中國史、臺灣史、日本史、韓國史、亞洲史及全球史等領域。該所也積極發展各項學術研究計畫，推動學術交流與合作，並舉辦多項國際學術會議與講座，提升臺灣及國際歷史學之學術水準。

國立彰化師範大學英語學系教學目標包括：

1.培養各級學校英語文師資。

2.培育國家外交、經貿、法政、新聞、科技及口筆譯等多領域之英(外)語文專業人才。課程設計以英語文教學、英語語言學及英美文學為主要核心課程，其中極具專業性的英語文教學研究、英語語言學研究及英美文學研究是學生升堂入室的攻堅專精課程，而其中極具應用性的中英翻譯、英文寫作、英語會話、英語演說辯論、英文閱讀、英文文法修辭以及德、日、法、西等第二外語是學生需要多元兼修的具體發揮課程。

國立彰化師範大學兒童英語研究所成立於民國九十三年八月一日，其成立之宗旨在於推動國中小學英語教育一脈相承之指標，積極強化小學英語師資，使國小英語教育能堅強屹立、茁壯成長，並使兒童英語教育能在中部台灣紮根、開花結果。 　　 　　

未來發展方向為強化英語教師之教學專業人才、培植英語教育之行政專業人才及訓練國小英語教育之視導專業人才。其發展重點為積極進行國小英語課程之規劃研發、有效標定國小英語課程之教材教法及客觀制定國小英語課程之測驗評量。

另重點課程內容在英語潛能的營造與聽說讀寫養成的磨練，及兒童英語理論的灌輸與教學技能的發揮。 　　

期許在未來發展成為中部台灣九年一貫教育政策的成功牽手及全民英語願景的有力推手。

國立彰化師範大學翻譯研究所成立於民國九十三年，已經歷了第一個十年的成長與發展，成為中部地區唯一的翻譯學術單位。分別設立口譯組及筆譯組，以培養不同專業的口譯與筆譯人才。

主要的特色有三：理論與實務並重、質化與量化研究方法兼顧、五大多元領域之探索。

在學生之專業訓練方面，以呼應市場之需求為發展方向，期許畢業生具備職場上之競爭力，能為業界以及各機關單位所肯定。

同時加強口筆譯理論與實務訓練，讓畢業生能同時俱備鑽研理論之深度與操作實務之靈敏度。

此外，也將質化研究方法與統計數量方法同時列為學生之共同必修，以加強學生對文字、數字以及表格等不同資訊呈現型態的掌握，進而提升學生論文的學術能量，並充實未來職場所需要的技能。

另一教學特色為五大多元資訊領域之探索，並輔以其他不同領域之選修課，以加強學生對多元資訊領域的涉獵與適應。

五大多元領域分別為人文歷史、外交法政、財經商貿、科普領域以及社會科學。

透過多元的資訊領域探索，讓學生習得不畏懼資訊的翻譯人本色。

國立彰化師範大學台灣文學研究所成立於2001年，是一個專門研究台灣文學及文化的學術單位。該研究所的主要目標是透過教學、研究與推廣，培養學生對於台灣文學的認識與興趣，並深入探討台灣文學在不同歷史背景下的演變與發展。

台灣文學研究所的課程涵蓋了台灣文學史、台灣詩歌、散文、小說、戲劇等多個領域，以及相關的文化、藝術、語言等學科。研究所的師資陣容強大，包括了多位具有豐富研究經驗的教授，以及知名作家、詩人等文學界的重要人物。

除了學術研究外，研究所也舉辦多項文學活動，如講座、研討會、讀書會等，邀請國內外的學者及文化工作者一同交流、發表研究成果，並推廣台灣文學。台灣文學研究所不僅是國內研究台灣文學的重要學術據點，也是推廣台灣文學及文化的重要場所。

國立彰化師範大學國文學系以「經學與義理」、「語言與文字」、「古典與現代詩」、「教材編纂與教學方法」四大領域之研究與發展為主。匯集學術資源，建構詩學研究中心。

開風氣之先，建立國文學系學術活動月曆（包括作家現身、專題演講及人文講座），帶動臺灣中部人文風氣。就業管道包括：國文教師、國學研究、記者、編採、專業作家、高考、普考、社會服務等。

國立彰化師範大學輔導與諮商學系為國內輔導與諮商相關領域之最大系所。教學目標包括：

1.培育各級學校之專業輔導教師。

2.培育諮商心理師專才。

3.提供心理諮商之多元專長領域訓練。

4.強化輔導與諮商專業議題之學術研究。

學生畢業出路包括：國中綜合活動領域教師、高中職輔導老師或生涯規劃科教師、學生事務人員、社區輔導機構人員、企業人力資源與員工協助方案人員、復健諮商人員、觀護人或社會工作師，或進修碩士成為諮商心理師等。

國立彰化師範大學復健諮商研究所於民國92年成立，是國內首個專注於復健諮商專業人員培育的研究所。

成立的主要目的是為了回應國家發展及身心障礙者生活、教育、職業的需求，提供專業人員專業訓練與學術研究，增進其專業知識，提升服務品質，並促進身心障礙者平等參與社會的權益。

國立彰化師範大學地理學系以培養中等學校地理學科及社會學習領域師資、地理學專業與學術研究人才、服務社會與建設國家之人力資源為目的。課程設計以自然地理、人文地理、區域地理、地理學思想方法與技術、應用地理為五大主軸。

多數課程均安排「地理實察」活動以落實理論與實務並重精神。透過「空間資訊學程」以及「環境教育暨觀光遊憩學程」提升專業競爭力，成為獨具特色的地理專業人才。

國立彰化師範大學會計學系課程重點在於財務會計、管理會計、稅務法規與實務以及審計為主。具體教育目標為：

1.培育會計專業人才。

2.強調理論與實務兼顧，培養具有終身學習能力的人才。

3.因應國際化趨勢，致力提升學生之國際視野。

4.培養學生具備專業倫理道德與熱忱工作態度。

就業管道包括：會計師業、管理顧問、企業、政府機關、金融証券業、會計教育工作、其它會計、資訊專業工作等。

國立彰化師範大學財務金融技術學系為結合財金專業、產學合作與業界實習之專業系所。培育學生具備財金暨商管專業知識與能力，重視職業倫理與社會責任，多元思考與終身學習之財務金融專業人才。

課程與教學朝國際化、科技化、產學合作及獲取專業證照四原則設計。並與金融機構簽約並舉辦財金實務專題演講，迅速掌握社會趨勢及產業資訊。亦和國際知名學府訂有交流計劃，與其進行交換學生以及相關之學術實務合作，以與國際接軌。

國立彰化師範大學企業管理學系以培養具多元專業知能、宏觀國際視野與企業倫理素養之卓越管理人才為教育目標。透過企業參訪、個案教學、企業實習及競賽活動等多元教學方式，激發學生潛能，並有專任外籍教師開授多門全英語教學專業課程

且提供美、日、韓與歐洲各國交換學習及美國加州州立大學雙聯學位申請機會，以強化同學外語能力，拓展國際視野並增強其競爭力。

國立彰化師範大學人力資源管理研究所成立於2004年，是一所致力於人力資源管理領域研究與培育專業人才的研究所。該所的主要目標是提供學生高品質的學術研究和實務經驗，培養學生成為具有專業能力和國際競爭力的人力資源管理專業人士。

該所課程結合了人力資源管理學理論和實務，包括招聘、選擇、培訓和發展、績效評估、薪酬福利等相關領域。該所師資陣容強大，並與國內外企業和學術機構合作，為學生提供實習和研究機會，培養學生具有實務操作和解決問題的能力。

該所也積極舉辦各種學術研討會、講座和工作坊，以提供學生與業界交流的平台，並推動人力資源管理領域的研究與發展。

國立彰化師範大學生物學系設備完整，已規劃完善的研究室有：藻類資源工學研究室、社會昆蟲研究室、動物生態暨演化生物學研究室、酵母菌暨演化生態研究室、分子神經內分泌學研究室等。

並擴充較大型的儀器，如：高階顯微鏡、高解析度影像照相系統、感應耦合電漿放射光譜儀、氣相層析質譜儀等供師生使用，以發揮最大之效能。畢業生大多服務於教育界，更有繼續深造，任職於國內外各大學或研究機構，擔任教授、系主任、研究所所長、研究員者。

國立彰化師範大學化學系教學研究領域可概分為無機化學、有機化學、生物化學、物理化學、分析化學與化學教育等。目前主要的研究方向有生物無機、有機合成、觸媒材料和生物分析等。

研究重點包括：1.生物分子活性中心模型化合物之研究。2.抗癌藥物與天然物之全合成。3.新型觸媒合成與開發。4.以計算化學輔助反應機構之詮釋。5.奈米材料之研究。6.生物標誌的分析。

國立彰化師範大學物理學系成立於1995年，是一個致力於培育物理科學專業人才的研究所。該系的目標是提供學生廣泛且深入的物理學知識，並提供學生發展物理學技能的機會。

該系的課程涵蓋了物理學的各個分支，如電磁學、力學、熱學、光學和量子力學等，並設有數學和電腦科學等相關課程。該系注重實驗教學，學生將有機會參與研究實驗和理論模擬。該系畢業生的職業出路包括教學、研究、工業和政府等多個領域。

國立彰化師範大學數學系為師範院校中少數以研究與教學並重之系所，研究成果豐碩。教學以培育具數學、統計及資訊專業知識，以及數理邏輯與獨立思考能力之人才為目標，並加強培育中等學校師資。

未來將持續轉型為一般綜合大學的數學系，朝多元發展，並兼顧師資培育的重責大任。對師培學生，使其成為優秀之數學科師資，並融入各科教學之中，以提升整體之教學效率與效益。

國立彰化師範大學統計資訊研究所成立於1993年，致力於培育統計與資訊相關領域的專業人才，研究所的主要目標在於提供學生系統性的統計與資訊教育，包括統計學、數據分析、計算統計學、機器學習、人工智慧等領域的知識與技能。

此外，研究所也致力於推動統計與資訊領域的學術研究，透過各項研究計畫，為社會解決實際問題提供協助，同時也為學生提供豐富的研究經驗和學術成長機會。研究所目前提供碩士班和博士班，並積極與國內外大學、產業界等建立合作關係，擴大學生的國際視野和職涯發展機會。

國立彰化師範大學資訊管理學系分為資管組與數科組。資管組以培育資訊應用人才、網路技術及資料庫管理人才和具備數位內容第二專長之人才為目標。數科組以培育多媒體和3D動畫人才、行動或電子商務與資訊網路技術人才、數位學習人才和知識管理與創新科技管理人才為目標。

整體課程依教育目標制訂核心能力與學習檢核與評量機制，以培養學生紮實之資訊、商管和數位內容科技之專業能力。此外，融入研究和競賽之學習機制，以訓練學生獨立自主和認真負責之能力和態度，提升其就業競爭力。

國立彰化師範大學資訊工程學系教學目標為培育國家未來之資訊人才，訓練其兼具深厚之理論基礎與紮實之應用能力。在學期間，學生將先學習資訊數學、程式設計、電腦網路與軟硬體整合之基本能力

其次，再依其興趣，選擇網路通訊、軟體開發或系統整合領域為主要修習領域。除了專題製作課程外，亦與電子系、機電系與資管系合作推動「無線網路與通訊學程」、「RFID資訊應用及安全學程」、「軟體開發學程」等，以達跨領域學習之目標。

國立彰化師範大學電機工程學系培育具有綠色能源科技及光電通訊專業知能及系統整合設計人才，以提供電資產業研發人力需求。積極推動優質課程整合教學計畫，以含括電資產業概論與工程倫理、實作專題及產業研發實習等課程。

持續建置專業實驗室，著重於綠色能源科技與系統、固態照明設計及光電與通訊系統之教學與研究。該系提供企業獎學金及研發實習與就業機會，並成立中華民國綠色能源科技協會，積極推動綠色能源科技與產官學研合作機制。

國立彰化師範大學電子工程學系以計算機、固態電子、微波與通訊、積體電路設計等四個領域為研究發展重點。計算機方面以整體的電腦系統設計為主要之發展重點，涵蓋的技術包括CPU 設計、計算機系統架構等。

微波與通訊領域方面主要為通訊編碼技術、通訊安全、關鍵性射頻前端模組之開發、無線網路等。另外，在EMC/EMI 方面亦將開設相關課程。而積體電路設計則致力於超大型積體電路設計與電子設計自動化技術之發展。

國立彰化師範大學光電科技研究所成立於2003年，是台灣光電科技研究領域中的重要學術據點之一。研究主題包括光學元件製程技術、微機電系統(MEMS)、雷射與光電元件、光電材料等。

研究所的師資力量雄厚，教學與研究上致力於與產業接軌，透過與企業的合作研究，提供學生實務經驗與工作機會，以培育學生具備高度專業能力，並為光電產業培育新人才。研究所也積極參與國際學術交流，舉辦國際研討會、邀請國外專家講學等，以促進學術交流及學科發展。

國立彰化師範大學電信工程學研究所成立於1991年，主要培育學生在電信相關領域進行研究與學術發展。該研究所致力於提供專業知識和技能，以幫助學生成為高素質的電信工程師和研究人員，並培養解決問題和應對挑戰的能力。

該研究所的課程涵蓋了通訊系統、數位訊號處理、光學通訊、無線通訊、網路通訊等多個領域。研究所師資力量雄厚，教師具備國內外博士學位及豐富的實務經驗，並擁有先進的實驗室設備，提供學生充分的研究設施和實踐機會。

國立彰化師範大學機電工程學系研究領域包括能源與系統及光電與通訊，研究重點為綠色能源、再生能源、節能控制、電力電子與省電照明、微波系統、天線設計、網路通訊、數位訊號處理及高頻通訊零組件設計等。

教學特色包括：

1.培育具有綠色能源科技、光電通訊為主之電機專業知能及系統整合設計人才。

2.積極推動課程整合教學設計，包含電資產業概論與工程倫理、實作專題及產業研發實習等課程。

3.成立綠色能源科技中心，促進產官學研合作機制。