創辦人王永慶先生在「談企業管理」一文中認為企業經營的目的是創造社會需求的滿足，而營運的過程需要管理智慧的開發以追求良好的營運績效。

因此，學校管理的各項機制需要不斷改善與檢討，以達到管理教育止於至善的目標。

當前高科技全球競爭環境下，管理教育需要不斷深入探討與改善，特別是對科技創新與企業效率互動下，新附加價值的轉換過程需要深入研究與傳承。

因此，系所博士班的主要目標是精進管理專業教育，並強調對新創產業及國際化交流研究合作的重視，以符合時代的脈動。

長庚大學工商管理學系的教學目標為期望培育學生擁有以下特質： 具有良好與均衡的理論基礎，熟悉現代管理方法技術，具有領導及溝通能力，尤其強調團隊精神及倫理觀念的培養。

具有廣泛的國際常識及眼光。 具有相當的人文及藝術素養。

具有開放的眼光，能全方位思考經營與管理之問題及發展方向。

此外，就業管道包括： 生產管制、工業行銷、產業分析、電腦資訊、績效分析、市場研究、財務管理、資訊管理、企業管理、科技管理、工業工程。

商管專業學院目前有四個碩士學位學程，分別是企業管理碩士學位學程 (MBA, Master of Business Administration) 和在職高階經營管理碩士學位學程 (Executive MBA) 的高階領導與創業組 (EMBA in Senior Executive and Entrepreneur Management)、經營管理組(EMBA in General Management)、醫務管理組 (EMBA in Healthcare Management)、資訊管理組 (EMBAin Information Management)。

商管專業學院的碩士學位學程是專為在產業界已有多年實務工作經驗的學生而設計，目的是教授學生管理理論和實務知識。

醫務管理領域橫跨多個範疇，如生物醫學、行為科學、社會科學和管理學等。

其宗旨為培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員。長庚大學醫務管理學系與長庚醫院緊密合作，重視學生管理技能和人文思辨精神的培養，讓學生能夠將所學應用於醫療服務產業。

該學系聘有國內外一流的醫務管理師資，並與長庚醫院及其他醫務相關機構建立教學合作關係。

學生不僅能夠學習現代管理知識和技巧，還能參與醫療管理實務，成為兼具研究分析和管理能力的現代醫務管理決策人才。

隨著國際交流快速發展及社會高齡化的趨勢，人口高齡化已成為現今需正視的實際問題。

各先進國家紛紛將培養長期照護人才視為高等教育發展的首要目標。

因此，長庚大學管理學院成立以來，特別強調培育健康與管理整合之跨領域人才為發展重點。

為了培育兼具健康、資訊、管理能力的「Health Informatics」人才，長庚大學管理學院成立了國際健康管理學士學位學程。

此學程具有國際化的視野，目標在於培育跨領域的人才，讓學生在健康管理領域中具備高超的技能和管理能力。

為提升醫療與健康照護產業的服務水準，國際健康管理學士學位學程強調培養學生針對醫療與健康照護服務進行問題發掘，並透過智慧科技進行創意思考。

學程的特色如下： 師資具備醫療照護、創新設計、資訊管理與工程、工商管理等學域的專長，擁有豐富的產學經驗。

課程內容涵蓋智慧運算、照護實務、創新設計、產業政策、創業管理等多個層面，並強調創意發想和實務問題解決能力。

畢業論文鼓勵雙指導教授制，有助於跨領域主題的創新發想。

除此學程提供的課程之外，還可承認其他研究所課程10學分，修課範圍豐富且具彈性。

此學程以長庚大學的教學資源為主幹，結合跨系所、跨領域的專業師資，並與企業合作提供學生實習經驗，讓畢業生更容易進入生物科技產業工作。

學程除了注重專業理論和實務課程的規劃，也著重學生與產業的互動模式，培養職場人際關係，讓學生具備產業企劃和創新能力，以生物科技產業為未來志業，達到學以致用的目的，並與產業界無縫接軌。

為了增加學生的實務經驗，學程除了提供理論型課程外，也增加培養專業能力和經驗的實務型課程，並引導學生選擇符合生涯發展的課程，提升就業競爭力。

學校與產業界合作提出研究發展計畫，設計課程並共同指導學生論文方向，學校取得產業經驗及研究資源，業界則取得適用之人才，促進大學成為產業研發之核心，共同培育多元之研究人力。

為了讓學生具有更多的實際工作經驗，碩士班須至合作企業進行兩個月的暑期企業實習，博士班須至合作企業進行兩年的產業研發實務。

此外，還舉辦生技公司參訪、生技產業系列演講、業師協助參與授課及畢業論文成果競賽等活動，讓學生了解生物科技產業各部門的執行和運作，並藉由產業專家和經理的實務經驗分享，促進師生和產業界的交流。

長庚大學生物醫學系的宗旨是培育具備獨立學習能力和基礎生物醫學知識的高級人才。

為此，除了培養基礎和臨床醫學研究和教學人才外，還聘請了兩位優秀的外籍教授，參與教學和研究指導，以增強學生的國際觀。

在課程設計方面，低年級的學生需要具備基礎核心課程的背景知識，高年級的學生則可以選擇加入自己感興趣的研究室，通過參與實際的研究工作，獲得多樣性的科學思考能力和實務訓練。

此外，學系還規劃了數個跨領域和生物技術產業相關的學程，旨在培養學生未來就業所需的能力。

長庚醫學院自民國七十六年成立以來，一直致力於基礎醫學的研究。在民國八十二年成立了基礎醫學研究所碩士班，並在民國八十六年獲得報部准許成立基礎醫學研究所博士班。

成立吸引了許多具有各領域專長的老師加入研究行列。十多年的經營，師資已達七十二人（包括及生化暨分生科、生理暨藥理學科、解剖學科、公衛暨寄生蟲學科、微免學科、生命科學系以及醫學生物技術暨檢驗學系師資）。自民國九十一學年度起，研究導向成為碩、博士班的原則，並將其分為三組，分別為「生化暨細胞分子學組」、「微生物學組」和「生理暨藥理學組」。

然而，經過三年的發展，發現前述所列的組別無法特別呈現特色，於是在民國九十六年更名為「生物醫學研究所」，並增加「生物技術組」（原為「醫學生物技術研究所」）博士班。

長庚醫學院一直以發展成為「研究型大學」為目標，希望培育更多專業優秀的人才，因此要求生物相關領域的研究生接受紮實的基礎學科訓練，並強調吸收和應用新知識和新技術。

教學方面偏重於學理的講授、實驗操作，並注重學生的反應和表達。

該學程是由學校分子醫學的尖端研究資源結合而成，旨在招收對分子醫學研究有興趣的國際學生，參與生物醫學研究。

隨著新興病毒感染症研究的重要性，學程將新興病毒與分子醫學研究結合，並在110學年度起同時招收本國及外國籍研究生。

在111學年度，學程更名為”新興病毒分子醫學國際碩士學位學程“，以提高其開創性。

專兼任老師皆具有新興病毒、分子醫學或生物資訊大數據分析研究專長，並擁有新興病毒感染及分子醫學兩大研究中心的國際知名度和競爭力。

課程包括細胞分子生物學及病毒學基礎必修學分，選修科目涵蓋系統生物學之先進技術、疫苗研發、檢驗試劑開發等應用研究。

此外，學生還可以選修基因組數據科學、深度學習和Phython語言等科目，以建構大數據分析能力。

該學程強調病毒無國界，控制新興病毒感染症傳播需要全球合作，因此，病毒及分子醫學研究人才培育受到各國的重視。

此外，在新興病毒造成疫情之下，各國更加重視投入資源於新興感染症之預防與治療研究。

長庚大學資訊管理學系著重於資訊技術的發展，以及其在社會、企業組織、醫療體系和個人中的應用。

該系設計了專題實作課程，結合理論與實務，強調資訊科技在管理中的應用。為了落實學生的實作能力，該系提供校外實習和畢業專題執行的機會。

以下是該系的特色：

畢業專題：落實學生的實作能力

企業實習：提升實務經驗和技能

專屬LAB：設備完善，一流軟硬體教學環境

國際證照：協助考取證照，提升競爭力

產學合作：長期與長庚醫院研究合作

資安專業：進行資訊安全研究和實作智能。

長庚大學資訊工程學系具有以下特點： 產業研究型系所：不僅進行學術研究，也與產業界緊密合作，運用產業資源於實務教學，並提供產業界技術服務。

與知名企業建立合作關係：包括 hTC、廣達、微軟、大眾電腦等，為學生提供直接進入企業任職的機會。

積極推動國際學術交流與合作：與英國Cardiff University、法國INRIA、印度IIT Kharagpur分校、加拿大Sherbrooke University、以及大陸天津大學、北京工業大學、大連理工大學等締結合作協議，為學生提供出國研究與提升國際視野的機會。

長庚大學人工智慧學系旨在培育AI人才，提供完整的AI基礎教育，並與台塑企業合作廣募國際專業人才，鼓勵畢業生攻讀碩博學位，追求尖端AI科技。

學系特色包括「智慧應用」、「智能工程」及「智知科學」。學生能透過與產業的產學合作，掌握產業的最新AI需求，成為各領域中尖端科技的人才，引領各產業的智慧尖兵。

長庚大學化工與材料工程學系：

1. 結合化工與材料之系所，培育理論與實務兼具之工程師。
2. 教師具博士學歷且具實務經驗，低生師比(13:1)，教學品質與生活輔導完善。
3. 參考麻省理工學院Practice School之作法，透過暑期實習與企業相互合作，培養學生解決問題的能力和務實的態度，並提供學生暑期工讀機會，讓學生早日接觸企業實務。
4. 積極推動與企業之產學合作、教學與研究工作，與長庚醫院、台塑、南亞、台化、台塑石化及其他企業合作技術開發案。

長庚大學電機工程學系的特點如下： 分為「通訊組」和「系統與晶片設計組」。

學生可以在「通訊領域」、「電力與控制領域」、「醫電與電路系統領域」三個專業領域中選修。

學生有許多就業和產學合作發展機會，與台塑企業、南亞科技、華亞科技、長庚醫院、中科院、工研院、中華電信研究所等關係企業和機構均有建教合作。

長庚大學電子工程學系，學習領域包括高頻通信電子、奈米材料製程、綠能照明和智慧晶片系統。

教學特色有以下幾點：首先，提供暑期工讀實習課程

其次，擁有新穎完善的設計、模擬、製程及量測設備

第三，在專題研究中以工業界實際問題為課題，培養解決實際問題之能力

最後，全配備之矽製程無塵室和獨立之化合物半導體製程。

此外，該系設有多個特色實驗室，包括半導體製程實驗室、化合物半導體實驗室、生物感測實驗室、天線與電波實驗室、化合物半導體磊晶實驗室和高速智能實驗室。

於民國九十一年八月成立，授予工程碩士學位，學制為兩年。目標是培育具有理論與實務結合的光電工程人才，並以發展生醫光電、高速光電晶片、以及綠能光電元件等為主要方向。

為了達成這個目標，花費數千萬元建置了超越國立頂尖研究大學的半導體無塵室與量測核心實驗室，可以全線製作2-4吋的光電元件與系統，並與工業界技術無縫接軌。

主要的研究方向包括光電暨半導體領域、光學設計及顯示器領域、生醫光電領域、光通訊、綠能元件及系統、高速光電晶片設計整合。

教師與業界關係良好，學生在校期間可以接觸到相關的光電半導體技術訓練與光電晶片電路設計等技能，也可以學習開發光電產業相關產品與設計，並在畢業後直接到產學合作企業任職。

產學合作案件比例也很高，學生有機會參與相關的研究與開發，為未來的職涯打下堅實的基礎。

長庚大學奈米工程及設計碩士學位學程旨在培養學生具備奈米科技相關之基礎知識及實務能力，並提供全方位之奈米科技教育，以配合國家產業發展之需求。

該學程提供奈米科技相關之基礎課程，如奈米材料與奈米製程等，以及進階課程如奈米光學、奈米生物、奈米電子等，並透過實驗室及專題研究培養學生對奈米科技的研究能力與創新思維。

此外，該學程也強調產學合作，積極與產業界合作，透過校企合作及產學研究計畫，培養學生具備實務經驗及解決問題之能力。

畢業後，學生可投身於奈米材料與元件設計、生物感測器、奈米光電子、奈米儲能等相關產業，或是進一步深造攻讀博士學位。

The CGU-SUTD Dual Master Program in Nano-Electronic Engineering and Design (NEED) is an 18-month program established in collaboration with Chang Gung University (CGU), Taiwan and Singapore University of Technology and Design (SUTD), Singapore. Students take most of the courses related to advanced knowledge of nano-electronics and semiconductor manufacturing in Taiwan in the first 9 months. Afterwards, students conduct industry-related research project in Singapore in the following 9 months. Students will respectively obtain two master's degrees from CGU and SUTD upon the successful completion of coursework and research. The NEED program aims at training international and advanced project leaders in nano-electronics and semiconductor industry. Students will undergo a unique and creative learning experience that encompasses the full value of multi-discipline.

長庚大學機械工程學系提供多元的課程領域，鼓勵學生跨領域學習以增強就業能力。

同時，學系提供校外實習機會，提前培養學生對未來職場的適應能力。

學系著重於實驗、實習及實作教學，學生有充分機會使用實驗器材進行實驗。此外，學系開設專題研究課程，培養學生獨立思考及解決問題的能力，強調理論與實務結合。

學系實施小班教學與雙導師制度，低師生比例注重教學品質及學生輔導。

致力於建立以工程學和基礎生物學並重的教育目標，培養具有獨立思考和解決臨床醫療問題能力的醫工人才。

長庚大學醫工教學的特色之一是除了一般的基礎學理課程，還結合企業資源，藉由長庚醫院的臨床醫師帶領學生到長庚醫院進行實地見習，讓學生更深刻體會醫工人橋樑角色的重要性和所需具備的技能。

此外，邀請曾參與「台灣-史丹福醫療器材產品設計之人才培訓計畫」的專家開設醫材設計開發相關課程，從醫療產品設計到如何商業化運用，讓學生明白學以致用的可能性和潛力，可做為畢業後從事醫療器材產業創新創業的基礎。

長庚大學顱顏口腔醫學研究所是一個專門研究口腔及顏面部相關疾病與病理的研究所，旨在培育具有口腔及顏面部相關專業知識的醫療人才，並提供相關的診斷、治療及研究服務。

該研究所的教學與研究領域包括口腔病理學、口腔生物學、口腔醫學影像學、口腔修復學、口腔種植學、顏面部外科學等，並致力於與醫療產業和學術界進行合作，提高顱顏口腔醫學的專業技術及水平。

長庚大學醫學系提供優秀的基礎醫學、通識及臨床醫師擔任班導師，並邀請百位臨床典範醫師擔任家族導師。

強調團隊成長、主動學習及建構紮實的基礎與臨床醫學整合觀念，使用多樣性的教學方法，例如問題為導向學習、案例討論、體驗學習及實驗等。

在臨床醫學課程與實習方面，系所充分利用長庚醫院豐富的教學資源和優良的醫療品質，採用照護病人、以學習者為中心與小組討論的教學方式，讓學生獲得寶貴的臨床經驗。

培育臨床相關研究人才，結合臨床與基礎醫學研究，促進醫療進步，造福社會。 培育教育臨床相關人員，使其具備醫學研究之能力。

培育研究生具有獨立思考與研究能力，奠定未來從事高深臨床醫學研究的基礎。

培育研究生具有執行臨床研究能力，提升病患健康福祉。

輔導研究生具備人文素養及醫學倫理的內涵，成為社會醫療服務界之菁英份子。

養成研究生擁有終身學習的熱誠以及國際化宏觀視野與研究發展之創造力。

長庚大學顯微手術國際碩士學位學程是一個以微創手術為核心的跨領域碩士學程。學程以培養學生具備微創手術相關之基本理論與臨床實務技能為目標，融合了醫學、工程、科技、生物、資訊等領域之專業知識。

此學程的特色為「講授與實作並重、理論與臨床並重、國際化與跨領域並重」，旨在培養學生成為具備國際視野、跨領域整合能力、專業技術精湛、醫學研究及臨床實務並重之微創手術專業人才。

The Plastic and Reconstructive Surgery Department of Chang Gung Memorial Hospital (CGMH), Taiwan, in conjunction with Chang Gung University (CGU), is proud to present the world’s first accredited academic degree which combines both hands-on clinical microsurgery experience as a fellow coupled with a structured microsurgery curriculum. The distinguishing feature of this master’s program is that it provides clinical learning unparalleled to no other at present. Reconstructive microsurgery is best learnt in a safe, clinical environment and the CGU Master of Science program allows one to achieve that goal. With the largest number of microsurgical reconstructions in the world at a single institution, the collaboration between CGMH and CGU promises to bring microsurgery academia to newer heights. Participants can expect to be trained in not only concepts in reconstructive microsurgery but also hone their technical expertise in this field. Our instructors come with a wealth of experience and knowledge in the field having performed regular microsurgical reconstructions on a daily basis. Their dedicated approach to teaching create a safe and conducive environment for learning and practice. A range of topics include microsurgical reconstruction in head and neck, upper or lower extremity, brachial plexus, functional muscle transfers as well as the reconstruction of defects in the chest, abdomen, trunk or genitalia. Breast reconstruction and surgical management of lymphedema will also be taught by world leading experts at our institution. Immunology related to vascularized composite allotransplantation will be taught which would equip every reconstructive surgeon with the basic knowledge in the novel yet crucial developing field of research. Other key topics learnt are managing flaps in the post-operative period as well as dealing with flap complications. Having a reputation for reconstructive excellence and innovation, academia and publications are encouraged. Each participant has the opportunity to engage in research related to microsurgical reconstruction which should be directed to producing at least one research article in an SCI indexed journal by the end of the year. This will ensure that participants not only develop excellent microsurgical skills but also equip them with the know how in developing new and novel ideas which help push the boundaries of reconstructive science, contributing to their home countries as a whole. Each participant will have an educational supervisor as well as regular meetings with the course director – Professor Fu-Chan Wei. Progress updates will be closely monitored and regular feedback sessions allow the participants to ensure that they obtain the maximum from their time here. A thesis of their research is expected at the end of the course which should be an amalgamation of concepts developed here as a result of the increased exposure in reconstructive microsurgery. A viva session at the end of the course will be held for each participant to defend their thesis in front of an expert panel. Participants not only get to benefit from constructive criticism but also help hone their critical thinking skills. The CGU Master’s in Reconstructive Microsurgery degree represents the epitome of reconstructive science and clinical acumen combined. Obtaining such a degree from a center known for its pinnacle of reconstructive excellence embodies the aspirations of every budding reconstructive microsurgeon. If this is your calling, join us now and together, let us push forward the frontiers of reconstructive science.

長庚大學護理學系具備以下特色： 課程以全人照護為主軸，並落實於課程目標及相關課程活動。

採取多樣化的教學方式，包括中英文講授、分組討論、角色扮演、示範教學、口頭報告、專案設計、多媒體教學、虛擬病房、實地參訪及臨床實習等。

提供完善的輔導制度，採用雙導師輔導制度，協助學生處理生活及升學就業相關問題。

畢業生的考照及格率及就業率也相對較高，工作穩定。

成立跨領域研究團隊，積極發展校際及國際學術合作，並具備研究資源充沛、跨領域研究、國際合作、研究經費來源多元化的特點。

長庚大學醫學生物技術暨檢驗學系提供優質教育，重點如下： 教學著重於基礎醫學、檢驗醫學及生物技術背景之瞭解，培養學生臨床操作及研究能力。

學生可在全國首屈一指的林口長庚醫院檢驗醫學科實習，為培育優秀檢驗人才的搖籃。

學生可選擇不同專題研究的領域，如預防醫學檢驗、轉譯癌症醫學暨分子檢驗、檢驗試劑研發和感染疾病研究等，藉以開拓學生的第二專長以及增加就業機會。

系所配合低生師比(6：1)、軟硬體設備完善，並提供寬敞的學習空間，營造一流的學習與研究環境。

長庚大學醫學影像暨放射科學系的特色在於將基礎學科與臨床訓練整合得非常好。

師資方面，均為醫學影像及放射科學領域的專家，其中還包括專任臨床醫師。

該系非常重視學生的數理訓練，讓學生在二年級即可選修專題研究。

此外，所有學生均可接受長庚醫院完整的臨床訓練。

在課程方面，該系多採問題導向的方式，透過討論養成學生主動學習、獨立思考、解決問題以及文字與語言表達能力。

該系也不定期地邀請國外著名學者來校講學，舉辦國際學術研討會。

長庚大學物理治療學系旨在培養專業的物理治療師以從事物理治療的工作。物理治療在整個醫療保健體系中扮演著重要角色，尤其在治療過程中預防繼發性併發症或殘障，物理治療及復健治療的介入有其必要性。

隨著台灣逐漸步入高齡化社會，老化伴隨而生的慢性疾病更需要物理治療的介入，以達到預防、治療與生活品質提升的目的。

長庚大學物理治療學系配合國家人才需求之規劃，秉持「勤勞樸實」之校訓及「理論與實務合一」之理念，並致力於培養學生在理論與實務上均有扎實的基礎，成為具備實際應用技能的專業人才。

長庚大學職能治療學系結合豐富的醫療資源，建立了良好的教學和研究環境。

除了基隆、台北、林口、高雄四大醫院提供學生實習外，還有長庚桃園分院、護理之家和養生文化村，提供急性治療、慢性復健和社區照護的實習機會。

大四的學生有一整年的時間可以進行三大領域（成人、兒童和心理衛生）的實習，之後還可以進行另一個次領域的選修實習，提供相當多樣化的選擇。

在研究方面，該學系的發展方向是實證和轉譯科學，以神經行為復健領域為主，並學習相關的老年健康科學知識和研究。

具有與其他校院的早期療育所不同之處，就在於擁有長庚大學、長庚醫院體系的豐沛資源，可以結合醫療及教育，打造國內具醫療特色之早期療育研究所。

隨著學校發展之規劃，以研究為重點之遠景。教育目標包括：

一、培養高階早期療育臨床專業人才，以因應國家政策需求。

二、實現早療理論與實務結合之教育模式，提升教師的學術研究水準，並具備早療實務與醫療特色之研究。

長庚大學中醫學系以結合現代醫學科技研究中醫，造福病患為宗旨，旨在追求中醫現代化與中西醫結合之新醫學，對全人類健康福祉作出貢獻。

其教育目標為傳承及發展傳統醫學、培養優秀的中西醫師及中醫藥研究人才，以及促進中醫藥現代化。

結合中西醫學，長庚大學中醫學系致力於發展中醫現代化，提升學生的專業素養，以滿足國家醫療保健的需求。

長庚大學呼吸治療學系致力於培養呼吸治療專業與臨床實務兼備之人才，並注重培養學生獨立思考與解決問題的能力。

該學系擁有多項特色，包括：

1.全國首創的呼吸治療學系。

2.完善的軟硬體教學設備，如儀器設備、實驗教室、電腦輔助教學設備等。

3.具豐富臨床經驗的教師，能夠將理論與臨床結合。

4.與多家大型醫院合作，如長庚、台大、榮總、馬偕、慈濟、彰基、奇美等，提供學生完善的實習環境及優良的照護品質教學人員。

教學目標為：

1.傳承與發展呼吸治療學相關知識。

2.培養優秀的呼吸治療師及臨床研究人才。

3.提升呼吸治療學現代化水平。

旨在培養具有實務經驗、經營管理、創新創業、職場移動能力及國際觀的高齡及長期照護產業專業人才，並提供產學研學習資源和產學合作平台。

師資來自長庚大學物理治療學系、職能治療學系、護理學系、呼吸治療學系、醫務管理學系、工商管理學系，以及校內健康老化研究中心、長庚醫院、養生文化村及相關業界教師，學生可接觸到多方面的知識。