高雄醫學大學性別研究所是致力於性別平等與多元議題的研究與教育機構。

其課程涵蓋了性別、女性、男性與跨性別等領域的相關議題，並強調跨學科的研究方法。

研究所提供碩士班與博士班課程，學生能夠透過專業教育與實務訓練，發展其性別平等、多元性別、性別權益與性別正義相關之知識與技能。

此外，研究所也積極參與國際性別研究活動與合作計畫，推動性別平等與多元的全球化。

高雄醫學大學醫務管理暨醫療資訊學系是一個跨足醫療、管理和資訊三個領域的學系，其目標是培育未來跨領域健康照護產業及市場的管理和資訊人才，從而提高健康照護產業的運作效率。

該學系的課程特色包括設有總結式專題課程、提供充分的工讀機會、寒暑假在醫療機構實習以及鼓勵學生參與國際研討會及出國實習等。

此外，該學系還開設跨領域學分學程，並與附屬醫院的臨床資源整合，讓學生能夠結合管理和資訊技術，從而獲得實際的健康照護系統經驗，進而提高龐大而複雜的健康照護體系的效率。

高雄醫學大學生物醫學暨環境生物學系的師資專長涵蓋生物醫學和環境生物學，特色在於發展與人相關的生物醫學，同時兼具環境和生物多樣性的教學和研究。

此外，該系安排了模擬面試，邀請業界高階主管擔任面試官，讓學生提早獲得求職面試經驗。

實務課程也非常重視，鼓勵學生參與實驗室研究工作或到校外產、官、學機構進行短期實習，以獲得專業知識和評估是否適合往研究領域發展。

此外，對於未來計畫進修研究所的學生，學系也會預先培養其基礎能力，讓學生跟隨老師學習研究的堅持、熱忱和樂趣。

高雄醫學大學生物科技學系的教學目標是結合基礎生命科學與臨床應用。

目前的重點特色主要在生技醫藥相關領域，包括「生技醫藥設計開發與篩選」以及「疾病治療與機制探討」這兩大主軸。

學生可以評估個人興趣，選擇相關科目進行跨領域學習，奠定未來投入職場或深造的基礎。

在教學方面，注重培養生技通才，不僅擁有豐富的學理知識，也具備實驗操作技術。

此外，學生可以選修其他相關學系的課程，培養第二專長，提升未來深造或就業的競爭力。

高雄醫學大學生命科學博士學位學程是一個為期四年的博士學位課程，旨在培養具有全球競爭力之生命科學研究專業人才

涵蓋分子生物學、細胞生物學、藥物研究及生物統計等多元領域。

課程特色包括有系統的專業課程設計、實驗室輪調、學生海外交流、獎學金補助等。

該學程的母體為高雄醫學大學生物科技學系，教學資源豐富，師資強大，讓學生可以在一個具有高水準的研究環境中進行深入的學術研究，成為具有創新思維、實驗技能及國際競爭力的生命科學專業人才。

高雄醫學大學生命科學院學士班於109學年度成立開始招生。高雄醫學大學生命科學院學士班是一個以生命科學為主軸的學士學位學程。

學生可以在這裡學習基礎生命科學、生物化學、生物物理學、分子生物學、基因體學、細胞生物學、微生物學、動物學、植物學、生物醫學等領域的知識。

此外，課程還包括相關的實驗室技能和研究方法的學習。

學生除了可以選擇自己感興趣的課程和專業方向外，還可以參加課程和實驗室之外的研究計畫、實習、國際學術交流等豐富多元的學習機會。

畢業後，學生可以進入相關的醫學、生命科學、生物科技、研究等領域發展自己的事業。

高雄醫學大學醫藥暨應用化學系的培養目標為獨立研發能力之化學及醫藥科技專才。

該系的研究發展可分為四大領域：

1. 以有機化學為基礎，根據藥物設計之基本原理從事新藥之合成研究，並利用聚合體及微膠技術從事藥物新劑型開發之探討
2. 探討人體內正常之化學現象以及蛋白質─核酸等之生理活性
3. 微量化學分析之研究有助於早期測知及毒害蔓延之防治，特別是在國內工業蓬勃發展引發嚴重環境污染的情況下
4. 研究高分子及奈米材料及其應用。

高雄醫學大學生物醫學工程博士學位學程旨在培養具有創新思維及解決問題能力之生物醫學工程專才。

該學程的研究領域包括生物醫學儀器、醫學影像處理、醫療器材與設備、生物醫學材料、生物力學及仿生工程等，以發展創新的生物醫學技術為目標。

該學程注重理論與實務的結合，並提供學生與業界合作、參與實際專案的機會，以加強學生的實作能力與學術研究能力。

該學程的畢業生可望成為未來生物醫學科技產業的領袖，貢獻於國家及人類的醫療健康事業。

高雄醫學大學牙醫學系注重教學品質和學習資源提供，學系特色如下：

1.教師自編講義率為100％：教師為了提升學生學習成效，會自行編製上課講義及數位媒材，包括上課所需講義、投影片以及實驗課之實驗手冊。

2.學習資源充足：學系擁有全國最多數量與一流牙科臨床技能模擬訓練系統，培養學生優質牙科核心技能，達到最終「學用合一」的教育目標。

3.國考通過率年年創佳績：100-102年牙醫學系學生的國考通過率一直維持在98.77％至100％。

高雄醫學大學口腔衛生學系的特色包含以下幾點：

以「口腔預防保健」為導向，結合臨床牙醫科學、醫務管理、行銷、衛生與教育等核心課程，培育兼具教育、溝通及協助臨床技術能力的「口腔衛生專業人才」。

結合人文自然科學、基礎醫學及牙醫學相關的口腔衛生基礎課程與口腔衛生專業課程，以培育具有改善口腔衛生實務，口腔醫療相關機構之規劃與管理行政能力，並提升整體健康照護品質的「口腔健康管理」人才。

高雄醫學大學培育的目標是「關懷鄉土、服務社會、放眼世界」的醫者

期望學生畢業時能夠結合人文素養與醫學知識，注重醫學倫理，具備同理心並主動終身學習的態度

成為擁有科學精神、熟練基本診療技術與良好溝通技巧的醫學工作者。

高雄醫學大學醫學系的教學特色在於將基礎與臨床整合，並以問題導向（PBL）的小組教學方式培養學生的主動學習精神。

學生在實習期間能親身體驗醫病互動與關懷，並分派到其他社區型教學醫院學習，培養自我導向學習的精神與實務。

此外，高醫也非常重視通識教育、醫學倫理與藝術涵養，希望培育出具有術德兼修、以人為本、關懷生命及具宇宙觀的優秀醫學人才。

為綜合性的醫學研究機構，強調基礎及臨床醫學整合與應用，涵蓋基礎臨床十大領域，並設有博士班。

研究生來自國內外生命科學相關學系的畢業生、臨床醫師及醫事相關人員。

教學內容包括基礎及臨床醫學課程，並利用近代生物科技研究方法，由細胞及分子層次深入探討生命現象和臨床醫學之相關課題。

在研究方面，系所結合基礎科學與臨床醫學等生命科學研究，著重疾病研究與臨床應用，並發展具各領域特色之研究團隊，以建構基礎研究與臨床應用之橋樑，加強整合型研究與應用醫學發展。

主要以訓練臨床醫師的研究技巧、深度及跨領域研究為主，旨在解決重要的臨床問題，並且從事臨床與基礎並重之轉譯醫學研究。

其中，包括改進與創新診斷及治療方法，熟稔臨床試驗設計與執行等。研究所的目標是培養「醫師科學家」(Physician Scientist)。

高雄醫學大學自1954年杜聰明博士創校以來，便致力於熱帶醫學及寄生蟲防治方面的研究。

1961年，謝獻臣院長被聘為世界衛生組織寄生蟲病防治顧問，帶領高醫大成為亞洲熱帶醫學研究及教學的重鎮。

近年來，由於登革熱、伊波拉病毒、茲卡病毒等熱帶傳染病的爆發，以及國內熱帶醫學人才斷層等現象，高醫大於民國104年初向教育部申請創設「熱帶醫學碩士學位學程」。

自105學年度起，醫學院下增設該學程，每年穩定招收外籍碩士生3-5名及本國籍碩士生2-3名，並成為國內首創的熱帶醫學專業碩士學位學程。

該學程的目的是培育具備熱帶疾病相關之臨床實驗診斷、治療及防治實務之國內外專業人才。

學程不僅有熱帶醫學及跨系所專業教授師資群，也規劃相關專業及實務課程，讓學生能夠修習專業知能及實務技能。

畢業後，學生能夠投入國內或友邦國進行國民衛生教育、疫病防治及執行防疫工作等。

此學程招收對象為國內外具有醫學、生物醫學、公共衛生、護理、醫事檢驗及生命科學等相關科系之大學畢業生。

碩士生畢業後將授予理學碩士學位(M. Sc.)。

高雄醫學大學與中研院合作成立了一個轉譯醫學博士學位學程，99學年度正式開始招生，主要對象為醫師。

該學程由中研究院教師和學程教師共同指導，教育目標是整合臨床和基礎研究，最終實現臨床和基礎研究雙向驗證的目標。

醫師科學家具備臨床經驗和學術研究能力，可以實現轉譯醫學的深入研究。

該學程的目的是讓醫師從臨床問題中了解基礎機制，提高診斷和治療能力，同時教育臨床研究生具備人文道德涵養、研究倫理和團隊合作精神，使畢業生在臨床和學術研究方面成為標竿。

該合作對台灣臨床醫學研究者，尤其是南台灣學生，是一個重要的創舉，也為台灣轉譯醫學的教育和研究奠定了基礎。

希望培養優秀的醫師科學家，致力於轉譯醫學研究，並加強高醫與中研院之間的研究資源互通，提高研究實力。

為了擴大對外招生，自103學年度開始，該學程也增加了對具有基礎醫學背景的國內外大學或獨立學院生物醫學相關碩士學位者或碩士班應屆畢業生的招收。

高雄醫學大學護理學系的教學特色包括：學制完整、學習資源充足、多元化的教學方法、活絡的國際學術交流、重視課室和臨床教學、採取產學合作的雇用制度、符合社會需求的課程設計，以及加強學生就業準備。

教育宗旨在培養具備基礎生物醫學科學、一般臨床技能、批判性思考、溝通合作、關愛、倫理、職責和終身學習能力的基層健康照護護理人才。

該學系積極推動師生與國際接軌，開設海外護理研習計畫，讓學生有機會出國研習，並邀請國際學者共同授課。

高雄醫學大學與附屬醫院的臨床學科合作研究管道多元化，使得在探索尖端生醫研究上具有競爭優勢，且教師們的研究發展方向和成果也有個人特色。

例如，開發奈米技術和適合的光譜偵測儀器，用於研發重金屬物種和生物標誌物的檢測方法、研究細菌抗藥性、癌症機轉和治療、皮膚相關疾病等。

此外，高雄醫學大學醫學檢驗生物技術學系的特色可歸納為：培育醫學檢驗專業技術人才、多元化的教學、基礎醫學和臨床教學研究相互結合。

高雄醫學大學醫學影像暨放射科學系的宗旨在於促進醫學放射技術與相關科學的發展，並培養醫學影像及放射技術人員和研究人才。

這是一個重視教學的單位，畢業生可以通過國家考試取得醫事放射師的證照。

在學習上，四年級的學生有機會在附設中和紀念醫院進行規劃實習。

未來的發展方向包括進修國內外相關研究所，或是在各種醫療機構擔任醫療人員、醫學科技研發人員，或是擔任醫療儀器專業技術人員。

此外，畢業生也可以報考公務人員特種考試，並擔任關務人員等公職。

高雄醫學大學物理治療學系的宗旨是培育兼具人文素養和專業知能的優質物理治療師，並以提升物理治療學術研究水準為發展目標。

課程包括神經科、骨科、小兒科和心肺疾病的物理治療領域。透過網際網路資料收集和教學，提高學生的多元化學習和思考能力。

結合社區和社團活動，推廣物理治療專業在社區中的實際應用。

畢業後，通過國家物理治療師執照考試，可以從事神經、骨科、心肺或小兒疾病相關的物理治療專業工作，也可以開設自己的物理治療所。

高雄醫學大學職能治療學系特色： 課程靈活且全方位考量，調整課程以配合職能治療未來專業發展取向及社會需求。

課程內容符合世界職能治療聯盟(WFOT)的標準要求，與世界職能治療專業發展同步。

開設多樣化的專業選修課程，以滿足學生的多元學習需求及因應未來專業發展趨勢。

兼具人文與專業的融合，強調理論與實務操作並重。

教學重點著重啟發學生獨立思考及解決問題能力，並引導其自我成長。

授課方式強調利用多媒體及電子化學習來輔助教學。

高雄醫學大學運動醫學系結合現有醫學資源與教學設備，將運動科學納入醫學領域，培養學生對於體適能健康管理的認知，並訓練專才，具備體適能指導、運動傷害防護以及運動技術科學研究的能力，以提高身心能力，達到全民健康保健的境界。

其專業能力包括基礎醫學、運動傷害評估與防護、運動保健、運動心理學、運動營養、以及運動禁藥等領域。

此外，相關證照包括運動傷害防護員與體適能指導員。

高雄醫學大學藥學系的教育目標為：

1. 提供學生人文、經濟、通識、基礎醫學、基礎藥學及專業藥學等方面的學習和訓練，以促進專業理論和實務應用的發展。
2. 以藥學專業知識和倫理為基礎，積極從事全民保健相關的藥事服務和藥學研究發展。
3. 強化臨床藥學實務課程，以應對藥師執業環境的變化，提高藥事照顧的能力。
4. 培養在藥學各領域具有獨立研究能力的高級專業研究人才，建立良好的產學合作關係，以滿足國家生物科技產業的需求。

結合天然物化學、藥理學、功能性基因體、蛋白質體學、生物訊學、基因轉殖植物等生物技術，致力於開發創新的天然藥物研究。

每年均獲得國科會、衛生署及其他單位研究經費超過千萬元的補助，並在國際學術期刊上發表數十篇論文，研究成果卓越。

高雄醫學大學香粧品學系積極聘用香粧品科學、藥學、醫學、化學、生物科技、行銷和美學等專業領域的師資。

其專業課程包括香粧品調製學、奈米材料、天然物香粧品學、香粧品儀器分析學、生技化粧品、醫學美容、行銷管理學、彩粧造型等科目，旨在培養具備化粧品研發、製造、行銷管理、醫學美容和美學素養的人才，以便與最前端的香粧產業接軌。

近年來，國內毒藥物的使用和由有毒物質引起的食品中毒案件不斷增加，為了擴展卓越研究領域，學院在100學年度成立了學位學程，全力培育後進發展毒理學研究。

未來將與更多歐美日相關領域大學及國家級毒理研究中心進行國際研究，加強國際合作，共同解決台灣毒理學相關的學理和社會問題。

此學程的目標是透過學術研究成果，提供更有效的預防醫學照護和產業化，解決國人毒理相關健康問題，促進民眾福祉。

此學程旨在培育博士研究生成為國際級優秀毒理學人才，特別是在管理毒理學和臨床毒理學方面，訓練研究生具備國內外藥物、食品、環境因子等管理科學專業知識、風險評估能力，以及具備毒理和臨床研究設計和基礎毒理轉譯醫學研究能力。

注重培養學生的國際觀、人文關懷涵養、倫理道德和團隊合作精神，讓學術成果和專業能力應用於社會，促進國人福祉。每年獲得國科會、衛生署及其他單位的研究經費補助超過千萬元，並且發表了數十篇國際學術期刊論文，研究成果卓越。

設立之目標與宗旨如下：

(一) 毒理學碩士學位學程設立目標，透過學術研究成果、並在預防、醫療上提供更有效的照護與產業化，解決國人毒理相關健康問題，促進民眾福祉。

(二) 結合毒理相關優異領域，即藥學、毒理學及臨床醫學，以從事跨領域研究，提升論文之數量與品質。

(三) 培育碩士研究生成為國際級優秀毒理學研究人才，並兼具毒理及臨床研究設計與基礎毒理與分子生物研究方法，進而推動醫學研究，將研究所得成果知識刊登於國際期刊；同時期盼研究生，能兼具人文關懷之涵養，注重倫理道德，並有團隊合作精神，最後將學術成果應用於社會教育，促進人類健康，善盡醫學大學之社會責任。

(四) 南台灣工業區特有的職業疾病，與因環境污染所引起之疾病，並發展環境毒理研究特色。學校地理環境特殊，位居石化工業區，提供環境毒理研究很好的研究平台，對於特有疾病如慢性疾病、職業病、及代謝疾病、癌症等之研究有其責任與使命。

(五) 落實研究成果與相關產業結合，創造經濟價值。 毒理學碩士學位學程之設立，將培育優質之毒理學研究人才，針對台灣特有好發的毒理相關疾病發生率，提供相關研究範疇所需之互動平台，並提升研究能量及學術品質。

高雄醫學大學公共衛生學系是南台灣唯一具連貫完整公衛養成教育的學系，以傳習、濟世、懷愛、厚生與日新五大高醫書院教育為基礎，並以生物統計與流行病學、環境衛生與工業衛生、衛生行政與醫務管理三個發展面向作專業深耕，培育公共衛生之專業人才。

此外，學系開設「健康促進與產業發展」學程，培養健康促進的專業人才。

學系與美國哈佛大學醫學院與公共衛生學院締結為姊妹校，提供學生與哈佛公衛學院學生進行交流研習或交換學生的機會。

學系的目標是透過教育培育學生成為具有公共衛生專業知識與技能的專業人才，以改善社會大眾的健康狀況，並提供領導力以解決國內外公共衛生議題。

環境職業醫學博士學位學程是高雄醫學大學與國家衛生研究院共同合作辦理，於2010年正式招生。

此學程以招收醫師為主，並有效結合環境職業醫學相關優異領域，即藥理/毒理、化學及臨床醫學。

學程透過跨領域研究和運用「環境醫學頂尖研究中心」資源，以及國家衛生研究院優越的研究人才和設備，期望為國家培育醫學科學人才。

該學程致力於培育基礎及臨床兼具之環境職業醫學研究人才，針對南台灣特有好發的環境職業疾病發生率，提供相關研究範疇所需之互動平台，並提升研究能量及學術品質。

為擴大對外招生對象，自103學年度起，學程正式招收有意從事環境醫學與職業醫學研究之醫師或具有生物、醫藥、公共衛生或食品營養學背景之碩士生就讀。

高雄醫學大學呼吸治療學系的教學目標為： 積極培育具備人文素養、社會關懷、獨立思考及終身學習能力的呼吸照護專業人才，以提升呼吸照護品質、保障國民健康，並從事醫療保健及相關研究傳承。

教學、研究、服務並重，透過全方位的發展，將呼吸照護教育及訓練制度化和專業化，成為南台灣呼吸照護教育的指標。

畢業學生可以參加呼吸治療師國家考試，取得呼吸治療師資格。

「高齡長期照護碩士學位學程」自我定位為培育實務知能與人文素養兼備之進階高齡族群長期照護專業人才，成為南台灣高齡長期照護進階專業人才培育之重鎮。

該學程課程設計配合核心能力實踐，採用多元教學方法授課，同時積極推動國際化，培育師生宏觀視野與國際接軌，落實學程設立宗旨，整體自我定位、教育目標和國家長期照顧政策及校務整體發展方向契合，致力於培育特色長照領域專業人才。

高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系特色如下： 是國內第一所設立醫學社會學與社會工作的科系。 宗旨和課程規劃符合國家整體健康照護與社會服務整合發展趨勢。

強調理論與實務並重，採用小組教學方式，重視培養學生獨立思考與思辨能力。

重視學生全人關懷和社會實踐的能力。

學生畢業後可擔任醫療與社會福利機構、公私立社會福利及衛生之行政人員。