環境設施:圖書室、電腦教室、視聽教室、自然教室、音樂教室、美勞教室、律動教室、活動中心、操場
教職員人數:教師59位、職員6位、工友3位(111學年度)
班級概況:共有35班、共有896位學生(111學年度)
營養午餐:自供餐
實驗教育介紹:
1.語文教育 語文是開啟各項學習的鑰匙，語文學習著重在學生的母語、本國與及外國語的均衡發展。除提高學生運用語言的能力之外，同時感受語言文字之美，培養語文學習的興趣，更安排班級讀書會、晨間靜讀等活動建構學生閱讀理解策略，使其具備高層次思維能力和良好溝通能力。
2.藝文教育 以培養美感為起步，進而發展藝術創作的基本技能，目標在達成具備終身學習藝術的興趣與欣賞的能力，除手製繪本教學赴文化局展出學生作品外，校內亦舉辦美展、話劇表演、才藝秀…等各項展出與表演，更將校外中西畫家及專題展覽、兒童劇團表演、音樂演奏會等資源引進校園，使藝術教育融入生命貼近生活。
3.國際教育 學生參與海外學習營隊，結合語文、社會領域及資訊課程，進行國際筆友交流及認識國際文化等學習活動，培訓英語親善小天使、建立寄宿家庭接待國際友人，積極參與教室聯結方案及簽訂姐妹校促進國際交流機會。
4.特殊教育 設置分散式的資優資源班及身障班，透過妥適的安置與學習環境的營造，讓學生間相互包容、彼此學習溝通與共通生活，以融合替代隔離，扶持替代拒絕。資優班更以核心、實務、認同、統整為四大主軸，強化其基礎知識訓練研究思考技巧與整合能力，為邁向個人卓越與貢獻社會做好準備。
5.體育教學 除海洋資源及環境保育相關議題融入課程外，實施游泳分組及輕艇教學，期望學生能有操作輕艇從事水上活動之基本能力，並培育每個孩子具備水中簡易自救、熟練游泳技能，於日後可盡情體驗海洋休閒活動。
6.校訂課程(彈性課程) 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：「部定課程」與 「校訂課程」。「校訂課程」由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。
資優特長班：資優資源班
多元活動:校慶運動會、語文競賽、多元社團、社團成果展演、英語說故事比賽、音樂比賽、美術比賽、兒童徵畫比賽、每月ㄧ樹」、「每月一議題」的解說互動、羽球、輕艇隊、雙語樂活營、羽球隊寒訓、籃球隊寒訓、打擊樂寒訓、資優班學生到校作科展、機器人冬令營、科學魔術營，絃樂團、高爾夫
附設幼兒園
學區:中區：大誠里 第1-6鄰；中華里 第1-17、29鄰；北區：中正里；西區：後龍里 第24-31鄰；平和里 第1-6鄰.第16-17、19鄰、另含7鄰以下部份：中華路一段、民權路、民生路【140、140之1~140之12號】
評價與評論