承辦單位：臺中市太平區建平國民小學
中心位置：臺中市太平區建平國民小學
開放時間：每週一~五上午 10:00至下午 21:00
核心課程：持續依生活安全、運動保健、心靈成長、人際關係、社會參與等五大面向規劃課程，持續推動本區樂齡學習社團自主學習。本年度核心課程部分朝「動手做、運動保健、食安問題、人生觀省思、活化記憶力」等面向規劃。例：本年度新規劃「花草聊憶、色系記憶」課程，透過認識花草拼畫、來增進學員彼此間情誼及記憶活化記憶力，從課程活動過程培養合作學習的互助態度；「手指都知道」課程，從手指韻律魔法、手指編織，引導學員創新構思、產出作品展現自信；在生活安全方面規劃新課程「買菜篇」，教導學員認識冰箱、瞭解生熟食儲存、認識標章及如何採買食材，才能達到適量不浪費等，學會食材保存時間的認知與分享；透過「影片欣賞」擴大學員視野，經由討論激盪出不同想法，涵養正向退休人生；及「歌唱技巧教學」的學習，充實個人多元能力，希望學員能透過這些多元課程來獲得學習的樂趣，並習得更多的生活技能，安排｢閱讀繪本」，帶領學員如何講故事，透過｢貢獻服務」課程，帶入校園達到世代分享交流效益。
自主規劃課程：「生活茶道課程」、「語言學習課程」及「歌唱技巧教學」以及「槌球運動」等，為主課程規劃的主要方向，目前本區已組成「生活茶道」、「生活日語」、「樂齡排舞」、「卡拉ok歌唱」、「槌球運動」等自主學習社團，藉以提昇學員調節生活型態、歌唱技巧教學及提昇學員規律運動及提升體適能達到學員間運動技能及情誼交流，快樂學習，舒心優雅老化。自主課程本年度持續將「中西樂器教學」的學習列為重點，運用非洲鼓做為學習的媒介，因節奏是音樂的靈魂，律動是人類與生俱來的天賦，現代人因為工作繁忙及生活壓抑，逐漸失去了自由自在隨著節奏律動的本能。非洲鼓課程能讓樂齡族在拍拍打打的過程中，讓逐漸遲緩的手眼協調能力活化起來，讓節奏的魔力都能打動每個學員的心靈，喚起律動的本能，進而享受融入團體的美妙感受及成就感。訓練分工合作的知能，提供實作分享場域，讓學員間能互相分享，積極觸發服務知能，提升學員的自主能力，以及帶領人培力增能的機會。近幾年來「生活日語課程」受學員熱烈青睞，持續開辦，由日語50音入門學習後，持續進階利用週五時段上課成為自主學習社團。
依教育部制定三大課程主軸方向為依據，結合太平區在地自然景觀、歷史人文古蹟及學校推動閱讀教育課程，進行課程規劃及整體架構設計，提供學員多元化學習課程，促進身心健康，落實在地化學習模式及老年生活知識與能力，進而強化高齡者學習資源及社會參與機會。結合社區資源提升學員閱讀知能，推動太平生態環境教育及環保知能，發展特色課程，培養樂齡族群學員對於在地環境認識與關懷，加強生態保育、資源回收概念及培養閱讀，享受閱讀樂趣。
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